Metronom, tempo kararlılığını ölçmek için güvenilir bir araçtır. Buna karşılık sürekli kullanıldığında bir bağımlılık üretir. Sürekli metronomla çalışan kursiyer kendi iç nabzını geliştirmez. Zamanı dışarıdan alır ve içeride bir referans kurmaz.
Bu, metronom kapatıldığında hemen görünür hâle gelir. Çözüm kademeli seyreltmedir. İlk aşamada metronom her vuruşta çalar. İkinci aşamada iki vuruşta bire indirilir; aradaki boşluğu kursiyer doldurur.
Üçüncü aşamada yalnız ölçü başında çalar. Dördüncü aşamada iki ölçüde bir çalar ve arada uzun bir boşluk kalır. Bu boşluk iç nabzı doğrudan sınar. Son aşamada metronom kapatılır ve pasaj serbest çalınır.
Çalma bittiğinde metronom yeniden açılır ve tempo karşılaştırılır. Sapma varsa yönü not edilir; hızlanma ve yavaşlama farklı sorunlara işaret eder. Hızlanma genellikle gerginlikten, yavaşlama ise teknik zorlanmadan kaynaklanır.
Metronom vuruşunun nereye konduğu da bir tercihtir. Vuruşu ölçünün ikinci zamanına almak, kursiyeri ana vuruşu kendi taşımaya zorlar ve iç nabzı daha hızlı geliştirir.
Derslerimizde metronom kullanımı kademeli olarak seyreltilir ve iç nabız düzenli olarak sınanır.